为深入落实学校党委“两走一贴近”要求，全面了解课堂教学内容、教学方法、教学目标达成、课堂教学秩序、学风状态及学生学习产出，冶金与材料工程学院班子成员集体走进课堂，了解师生上课情况。

10月29日至30日，冶金与材料工程学院班子成员集体听取了《冶金传输原理》《成型工装寿命与失效分析》《钢的品种与质量》《有色金属塑性加工》及《玻璃与玻纤工艺学》五门专业课程，并在课间与师生就课堂教学和课程学习进行了沟通交流。

听课结束后，冶金与材料工程学院班子成员就各门课程课堂教学情况进行了意见交流。大家一致认为，教师教学准备、授课过程及学生学习状态总体良好，但也发现极个别学生存在代考勤、上课听讲不专心、做与课程学习无关事情的现象。为进一步提升教师课堂教学效果和学生学习所得，学院党政班子对课堂教学提出了两点要求：一是要求辅导员走进课堂，在充分了解学生学习状态的基础上有针对性地督促学生出勤和保持良好的课堂学习状态；二是要求教师进一步加强课堂教学管理，通过走下讲台、点名提问、讨论交流等方式提醒学生认真听讲、强化教学互动效果。